Re:měníme
pravidla

My, níže podepsaní, se prostřednictvím této petice obracíme na Poslaneckou sněmovnu Parlamentu České republiky, vládu České republiky a Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy s výzvou, aby před případným zavedením plošného zákazu mobilních telefonů ve školách proběhla otevřená odborná a veřejná diskuse, do níž budou zapojeni také samotní žáci.

Navrhované legislativní změny mají přímý dopad na každodenní život statisíců dětí a mladých lidí. Považujeme proto za nezbytné, aby při jejich přípravě byli vyslyšeni také ti, kterých se tato opatření bezprostředně týkají.

Děti mají právo vyjádřit svůj názor na záležitosti, které ovlivňují jejich život, jak vyplývá mimo jiné z principů úmluvy o právech dítěte.

Domníváme se, že případné zavedení plošného zákazu mobilních telefonů ve školách představuje zásadní zásah do fungování školního prostředí, který by měl být podložen jasnými odbornými argumenty a analýzou dopadů. Jednoduchý zákaz sám o sobě navíc nepředstavuje komplexní řešení problémů spojených s používáním digitálních technologií.

Úkolem školy by nemělo být technologie pouze zakazovat, ale také učit děti a mladé lidi, jak s nimi zacházet bezpečně, zodpovědně a smysluplně. Rozvoj digitální gramotnosti a schopnosti odpovědně pracovat s technologiemi je dnes nedílnou součástí moderního vzdělávání.

Současně je třeba zohlednit, že mobilní telefony mohou plnit i praktické funkce — například umožňují komunikaci s rodiči, mohou být využívány při mimořádných situacích nebo jako nástroj ve vzdělávacím procesu.

Pokud by přesto mělo dojít k legislativní regulaci, měla by být nastavena přiměřeně a diferencovaně podle věku žáků. Potřeby žáků prvního stupně, druhého stupně a studentů středních škol jsou odlišné a jednotné plošné řešení nemusí být vhodné pro všechny.

Zároveň upozorňujeme, že školy již dnes mohou pravidla používání mobilních telefonů upravovat prostřednictvím školních řádů. Případná legislativní úprava by proto měla být dobře odůvodněná a měla by respektovat autonomii jednotlivých škol.

Proto žádáme, aby před přijetím jakékoli plošné regulace:

1. proběhla otevřená odborná a veřejná diskuse, do níž budou zapojeni také žáci a studenti, například prostřednictvím školních parlamentů a studentských samospráv,
2. byly zpracovány odborné analýzy dopadů navrhovaných opatření,
3. případná regulace byla přiměřená a diferencovaná podle věku žáků.

Naším cílem je, aby případná opatření byla promyšlená, odborně podložená a vznikala v dialogu se všemi, kterých se týkají – včetně samotných žáků.